PUBLIC VISÉ
Toute personne amenée à intégrer, former et accompagner un nouveau collaborateur dans l’entreprise.

PREREQUIS
Le CCE est accessible à toute personne pouvant attester de compétences tutorales qu’elle aura mises en oeuvre de façon effective (ayant suivi ou non une formation préalable sur cette thématique).

OBJECTIFS
Cette formation permet au tuteur de se doter de connaissances, méthodes et outils pour :

Identifier le contexte tutoral et ajuster l’accompagnement du tutoré à ses spécificités

Planifier des missions et un parcours individuel d’activités favorisant le transfert de compétences,

Accompagner l’apprenant et encourager sa montée en compétences

Evaluer la progression et formaliser les acquis du tutoré,

Assurer le lien avec les différents acteurs de son parcours,

Pérenniser ses pratiques et identifier le processus de certification de ses compétences tutorales

METHODE PEDAGOGIQUE
Alternance d’apports théoriques et méthodologiques et d’exercices pratiques sous la forme de :

Jeux de rôles et mises en situation

Echanges d’expériences

PROGRAMME

APPROCHE PREALABLE

Distinguer les différents contextes du tutorat en entreprise et leurs spécificités :

Identifier les missions et la posture du tuteur

REUSSIR L’ACCUEIL ET L’INTEGRATION

Comprendre les enjeux de l’accueil et d’une intégration réussie

Les actions préalables à l’accueil d’un nouveau salarié

Communiquer les informations pertinentes et repérables

Concevoir un plan d’intégration

Le guide d’entretien et de découverte

Transmettre les informations de l’intégration du nouveau salarié au sein de

l ‘entreprise

ORGANISATION DU PARCOURS AU SEIN DE L’ENTREPRISE

Mise en place d’une stratégie pédagogique

Dessiner le parcours d’intégration

Comprendre la trajectoire professionnelle du nouveau salarié, sa motivation et ses objectifs

Analyser les acquis et concevoir les objectifs adaptés

Développer l’autonomie, la compétence et la motivation

TRANSMISSION DES COMPETENCES ET DE LA CULTURE D’ENTREPRISE

Identifier les compétences clés liées aux activités choisies

Présenter de façon claire une situation professionnelle

Analyser et expliquer les gestes du métier

Définir les méthodes et les objectifs à réaliser

Guider, accompagner et faciliter la compréhension des étapes clefs

Adapter une situation professionnelle relatives aux besoins communs

SUIVI ET EVALUATION DES ACQUIS PROFESSIONNELS

Mener des entretiens de suivi et d’appréciation

Formuler une évaluation par le feed-back

Définir les critères d’évaluation dans sa grille de suivi d’activité

Analyser et ajuster les écarts

Conduire un entretien de recadrage

Intégrer Les règles de communication et les techniques d’entretien

Transmettre les informations aux acteurs concernés par la formation

Travailler sur le rapport d’étonnement